問題点が違います。

自国の国旗を大切に扱わない教育を受けた子供たちが
他国の国旗を大切に扱えるのか？

「三つ子の魂百まで」とのことわざの通り、最初の教育が一番重要です。

＞国際感覚がないのは、日の丸・君が代が持つ歴史的・政治的意味合いを不問に付し、

歴史的・政治的意味合いとは何か？
そんなもののない旗になんの意味があるのでしょうか？
どんな意味合いがあろうと、それを放棄することなく負い、
なお、国旗を背負ってこそ意味があります。
如何なる国も、そうした中で自らの国旗に誇りを持って掲げています。

日の丸・君が代が持つ”一部の”歴史的・政治的意味合いのみを見て
その全体に目を向けられないから、国際的感覚が無いと言っています。

＞子供たちや教師に盲目的な服従を強いる東京都教育委員会の方だと思います。

服従を強いてるのは自らのエゴを子供に押しつける教師のほうだと思いますが？

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