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平成15年 第7回東京都教育委員会定例会会議録より
http://www.asyura2.com/0502/senkyo9/msg/384.html
投稿者 たけ(tk) 日時 2005 年 4 月 30 日 00:51:01: SjhUwzSd1dsNg

(回答先: 都教育庁部長公然わいせつ 現行犯逮捕され諭旨免職(共同通信) 【諭旨免職=依願退職 → 退職金もらえるね。いいよなぁ〜】 投稿者 月読 日時 2005 年 4 月 29 日 15:04:15)

http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/gaiyo/gijiroku/1704teirei.pdf

http://www003.upp.so-net.ne.jp/eduosk/toukyou-giziroku7.htm

平成15年 第7回東京都教育委員会定例会会議録より
(3)平成14年度卒業式及び平成15年度入学式の実施状況について
全文は、東京都教育委員会のHPへ

平成15年 第7回東京都教育委員会定例会会議録
日 時:平成15年4月10日(木)午前10時01分

場 所:教育委員会室
平成15年4月10日

東京都教育委員会第7回定例会
<議題>

1 報 告 事 項
  (1)平成15年度都立高等学校入学者選抜状況(全日制)について
  (2)台東地区中高一貫6年制学校基本計画検討委員会中間のまとめについて
  (3)平成14年度卒業式及び平成15年度入学式の実施状況について
  (4)平成15年度都立高等学校用(盲・ろう・養護学校高等部を含む。)教科
書の採択について
  (5)基礎的・基本的な内容の定着に関する調査について

委員長   清水司
委員  國分正明
     鳥海 巖
     米長 邦雄
     内館 牧子
     横山 洋吉
 事務局(説明員)  教 育 長(再掲)       横 山 洋 吉
           次  長           幸 田 昭 一
           理  事           斎 藤 尚 也
           総務部長           比留間 英 人
           学務部長            山 際 成 一
           人事部長           臼 井   更
           福利厚生部長         岡 本 宏 之
           指導部長            近 藤 精 一
           生涯学習スポーツ部長     鈴 木 雅 久
           教育政策担当部長       石川   武
           都立高校改革推進担当部長  山 川 信一郎
           学校経営指導担当参事     星川 敏 充
           人事企画担当参事       井 出 隆 安
           局務担当参事         瀧 川 清
           多摩教育事務所長       松 原 恒 美
(書 記)  教育政策室政策担当課長   鈴 木  薫

<省略>

(3)平成14年度卒業式及び平成15年度入学式の実施状況について
【委員長】  それではその次の指導部長の方から15年度の入学式と14年度の卒業式の実施状況について、よろしくお願いします。
【指導部長】  それでは平成14年度の卒業式と平成15年度の入学式の実施状況につきましてご説明をさせていただきます。
  まず卒業式、入学式におきます国旗・国歌の実施状況でございます。お手元にお配りいたしました資料の1ページが小学校の部分でございます。2ページに中学校、3ページの都立高等学校、そして4ページに都立官・ろう・養護学校の状況を載せてございますが、いずれの学校におきましても、おかげさまで昨年同様すべての学校で実施することができました。
  この国旗・国歌につきましてはすべての学校で実施できたわけでございますが、しかしながら卒業式、入学式の実施上の課題は幾つか残っております。
  主立ったものをご紹介いたしますと、一つは、国歌斉唱時に−部の教員や生徒が起立をしないということがございます。聞き取り調査では、昨年度よりはかなり改善はしてましたが、まだ依然として残っているという状況があります。
  これは卒業式などの国歌斉唱時、もしくは式の前に、司会から「国歌斉唱については憲法で保障されている内心の自由があるので、個人の判断でお願いします」とか、また「国歌斉唱については、ご賛問いただける方はご協力いただきたい」という−首を添える学校が一部にあるということから、教職員や生徒の不起立が生じているものと考えております。
  なお、この問題につきましては教育指導上の課題といたしまして、これまでも各学校に対して指導してきたところでございますけれども、依然としてこうした実態がございますので、大きな課題として受けとめまして、今後とも引き続き指導の徹底を図ってまいりたいと考えております。

・・・以下省略・・・

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