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(回答先: 取り調べ録画、「大阪・福岡を特区に」 日弁連が提案（asahi.com） 投稿者 gataro 日時 2006 年 1 月 26 日 00:09:30)
私は、取り調べもきちんと録画して欲しいと思う。
しかし、現場を知らないので、録画すると、どういう支障が起こる可能性があるのか、具体的に示してほしい。それも、現場で 実際取り調べている刑事さんからが一番いい。
法務省のお偉方が言っていても、どうせ人権無視しているのを 公にしたくないだけだろう、保身だろうと思ってしまうから。（まじめにやっている人、ごめんなさい）。
ちょっと話がずれるが、学校で 教師によって書かれる生徒の情報の文書や、内申書 を公表すべき との世論が強くあった時期がある。（生徒要録とかいったかな や、高校受験時に相手校に送る文書など）。
学校側、文部省側は 反対していた。このとき、おそらく教師や、その知り合いなどは、なぜ現場の教師が賛成できないか、聞いていただろう。それは、公にすると 改ざんできなくなるからだ。そういうと、改ざんできないほうがいいじゃないか。と思われるだろうが、この改ざんは、生徒のために行われたものだ。たとえば、遅刻の数。私立の多くは、遅刻の多い生徒を落とす所が多く、教師は、この遅刻数を大幅に減らして、内申書に書いていた人が多い。公にすると、まさか嘘は書けない。他にも色々ある。ほとんどは、書いたら、生徒に不利になること（警察がからんだ事件、喫煙など）を書きたくないからだった。
しかし、世論は、そういうことを知らなかっただろう。現場の教師は、例外もいるだろうが、
そんなに公にしたければすればいい。困るのは親や子供なのにね。
といっていた。もちろん、どっちがよかったのかは ここではおいておくが。
（問題点を隠しているよりを公にして、解決した方が実はいいのでしょうが）
まあ、これは昔のことだが、やはり、現場の意見を きちんと聞きたい、そして対処すべきだろうと思う。
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