(回答先: 学力テスト公開の是非に議論に欠けている問題点。今の教科の内容は本当に全員に必要か。 投稿者 東京音頭 日時 2008 年 12 月 07 日 01:25:36)

子供にとって何が必要なのかをもっと議論すべきですね。
教育の目的はまず生活ができる人間になる事ですね。
生きていく力を与えるという観点から教育全般を作り直さなければならないと思います。
それから大事なのは子供の成長をちゃんと見守る事ですね。
何ができるようになったのか何を理解したのかという事を教師も親もちゃんと捉えなければなりません。
その理解度に応じた学習を進めていかなくてはなりません。
学年別の授業ではなく理解度に応じたクラス編成をして違う年の子を教えてもいいではないかと思います。
理解できない授業にいやいや出さされているよりもマシでしょう。
但し、そんな事で劣等感を抱かないようにする必要はありますが。
教育は子供を育てる場であって選別をする場ではないという事を教育哲学としてしっかりと根付かせる必要があると思います。 　

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