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2、成功したかにみえたGHQの「超徳川的調教」は、屁理屈世代大量定年とネット時代到来で、ご破算になってしまったようです。
http://www.asyura2.com/09/lunchbreak22/msg/121.html
投稿者 小沢内閣待望論 日時 2009 年 6 月 10 日 08:57:39: 4sIKljvd9SgGs
 

http://society6.2ch.net/test/read.cgi/giin/1244549687/721-821
724 :無党派さん:2009/06/10(水) 01:23:38 ID:HaJmyaWI
かつて日本の教育改革を担当したGHQの役人は、こう豪語したそうだ。
「日本の教育を変えて、今後は天才が出ないようにします」

戦後、彼らが押しつけてきた教育プログラムの要点は、次のようなものである。

第一に、白人の対する徹底的な劣等感を植え付けること。
第二に、アメリカは素晴らしい国だと信じ込ませること。
第三に、自分独自の意見を作らせないこと。
第四に、討論や議論を学ばないこと。
第五に、受身のパーソナリティを作ること。
第六に、一生懸命勤勉に仕事させること。
第七に、目立つ人の足を引っ張ること。

これらは、イギリスの植民地だったインドで実践された教育方針そのままだ。
要するに、上からの命令に疑問を持たず、与えれた課題だけを勤勉にこなす“しもべ”を
作る教育である。

『暴かれた[闇の支配者]の正体』 P.128〜129 ベンジャミン・フルフォード 著
 

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