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投稿者 記事転載 日時 2000 年 12 月 18 日 02:42:52:
子供７人ずつ縛るのにロープは何本？
「不適切な宿題」と学校謝罪 宮城
宮城県一迫町の一迫小学校（菅原文悦校長、児童二百七十一人）で、三年生の児童三十九人に対する算数の宿題で、「七百九十六人の子どもを七人ずつロープでしばっていく。さて、何本ロープが必要か」などの設問が出されていたとが十六日、わかった。菅原校長は「全く不適切な問題だった。児童や父母に大変申し訳ない」と話している。
この宿題は四日、三年生にわり算の学習プリントとして配布された。ほかにも「六百五十一人の子どもにワニのいる池に六人ずつ手をつないで飛び込んでもらう。六人組はいくつできるか」といった設問があった。
学校側によると、宿題の設問に使われたのは、東京都内の出版社が編集した小学三年生用の教材。魔女に奪われた城を、割り算の問題を解きながら奪い返していくストーリーで、三年生を受け持つ教員（四一）が、この教材から抜粋して使用していたという。
父母らから「設問は配慮を欠いている」と同町教育委員会に抗議のファックスが寄せられ、学校側は十一日に緊急学年懇談会を開いて事情を説明、謝罪した。
この教員は「当時忙しく、内容をよく読まずに、抜粋してしまった」と話しているという。[朝日12/17]
★コメント
問題の教員に処分は何もなされない？
「割り算」とは、人体を切り刻む意味を暗示したから？
「奪う」は、悪魔の基本。石工修行のシャルロッテでもある。
「指が６本もげました。歯と腕と肋骨が合計１８本へし折れました。６．６６メートルある腸が、３頭のワニに仲良く喰われました。血が３６３６ｃｃ出血大サービスしました。ウンコとおしっことゲロが６６６ｇ出ました。胴にサバイバルナイフが１８回刺さりました。冷凍されて第２頸椎のところからチェーンソーで斬った３個の首から目玉が６個飛び出て６月６日に小学校の前に置かれました。鳩が毒エサ食らって３６羽死にました・・・」
そんな教材ばっかやらされてたら、確かにやる気なくすよな。
校長センセの貧相な発言より文部省のコメントが欲しかったです。まさか、
「個性ある学校教育の自主性を尊重する上で、大変ほほえましく好ましい光景である。教育のあるべき姿を果敢に追求していくその先生の熱心な姿に、崇高なる全能の破壊的革新者たる我ら一同としても最大限の賛辞と拍手と輝ける霊的波動パワーとを共鳴したい。ぐわしっ!!!」
なんてねえ・・（藁人形）
ところで、その虐待狂材を作った会社って、どこだろう？
企画を考え出したヤツ、ホルスの目印つき自己啓発カルト修了者か？
不買運動モノか？教材の業界に蔓延する体質なのかな？
Ｚ会がこんなだったら、もっと売れるか？（藁）
それと話は飛ぶが、
「バトル・ロワイアル」Ｒ−１５指定っての、あれわざわざ宣伝するためにマスコミや狂育界関係者や国会議員らがリキ入れて踊らされたんでないかい？わざとらしい感がした。同時に、もちろん思いのままの言論統制強化の口実にはできるだろう。５０００人の高校生に見させて１人が凶行して、罪のない人が誰か死んでくれれば、国民へのサタニズム振作涵養にとって都合の悪い言論までもをミソクソ統制するための必要性を民衆に信じ込ませるために、また世間を大騒ぎ扇動できるよなあ。
どんなにくだらない強迫狂育映画でも、
見るなと言えば高校生は見たくなるに決まってるだろうに。
先輩の学生証使ったら映画館に簡単に入れるし。
これからこういう騙しの手口っぽいのが宣伝トレンドになってくのか？
やだやだ。
こんな映画やＴＶの○×是非論で空騒ぎさせても、
国民を聡明にしていく上ではさしたる意味はない。
文部省は無意味で融通の利かない制限ばかり強いている部分があるかに思えるが、義務教育の教材内容にこそ、ガイドラインなる業界自主規制概念が必要ぢゃあないかい？教材の開発業者に無制限な表現の自由、って必要か？
子供の心に傷をつけ、脳に狂った人格をぶっこむおそれがある教材は、明確な欠陥商品だとオレは思う。しかし、現在の法制度ではカルト教団の心情破壊行為が放任されていると同様に、その害毒をなかなか認めようとしないようだ。
そのうち数字を足していく「カバラ氏名占い」なんてのが小学生の教科書に載るかも知れない。それじゃあ「動物占い」は理科？道徳？
こうなったら賢い親は団結して有害狂材本不買運動だな。
親が調査した有害狂材本リストをネットに流すか？
隙間があればそこにサタニズムが容赦なく浸透していく。
子供達の心を破壊する隙間がなければ、教育の改善を口実に力ずくで教育制度の壁を壊し、そして民衆の脳に見えないよう静かに潜入する。
それこそが望ましい教育改革である。
そして子供の陰鬱な心の中で、知性の発達に代えて際限のない恐怖と暴力がみるみる成育させられていく。そして行動にまで表面化した頃にはもう手遅れとなる。
罪のない人が次々と犠牲にさせられていく。
ところで、「２００１年問題観察者」さん、
何を観察しているのか人それぞれの勝手でしょうし、
私が何を投稿しようともそちらには関係ないはずですけど、
下のリンク先は、どうやって難癖つけられますか？
それとも悪魔主義の日常的介在を認めたくない理由でも何かあるんですか？？？
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