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回答先: Re: 全蛇足 投稿者 kkou 日時 1999 年 11 月 14 日 19:37:37:
＞ 「数学教師自体が数学を知らないから、まともな教育もできない」
＞ 「科学的知識をばらまくことと科学を理解することは別物」
うにゃ。そうかもしれないです。先日、僕の職場に大学の
研究者だというかなりの年配の方が面接にきたので、彼の
プレゼンテーションを聞いたのですが、自分がやってる
仕事の動機があいまいで、自分の研究の意味もよくわかってない。会社勤めはしたことないというひとなんですが、
正直いってこんなのに教わる学生はかわいそうだなと思い
ました。工学は社会的需要がわかってないとその研究の
価値が半減すると思うのですが、その先生の場合は完全に
ぴんぼけな実験ばっかりやってて、聞いててつらかった。
そのひと、アメリカのエネルギー省の国防関係の研究所
で仕事してるそうですが、このヒトが典型だったら、
アメリカもそろそろ終ったかなと思いますわ。
面接してるほうもけっこうろくでもない科学者面した
エンジニアなんですが、その連中と比べてもろくでもなかった。
バカの再生産が適職。
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