申し訳ない。適当な表現を思いつかないのだ。
たとえば「人間」を物質体と見た場合が表側で、精神体と見た場合が裏側とイメージしてもらいたい。

＞惑星は自転しているので表も裏も無いと思いますが。つきは表が有れば裏もあります。

それは全て表側だと解釈している。つまり視覚で見えるものは全て表側。

＞各惑星には地表面と地底の内部空間があるといわれています。

私は無いと思う。物理の常識に反する。

＞地表面にも内部空間にも知的生命体が住んでいます。

地表面には物質的な知的生命体が住み、内部空間には精神的な知的生命体が住んでいると解釈している。

◆　本当は、地球組・金星組・火星組など別々のパソコン教室に分かれて授業をしており、各教室がパソコンでつながっており、無断で他の教室を訪れてはいけないルールになっている。ネット上でバーチャルとして太陽系が構築されて、同じ太陽系というテーマで進化の教育を別々に受けているのではないかと思っている。
　（地球組だけが２０１２年頃から始まるアセンション（実は卒業・クラス替え）に向けて準備が遅れているので、UFOが現れたり、異性人がコメントを送ってきたりして催促している。太陽系の異変・地震・火山噴火などは卒業・クラス替えが始まっているというシグナル）。

　１万年後の超進化した世界での学校教育がどのようになっているかを想像してもらいたい。

　地球には火星人の魂、水星人の魂、金星人の魂などの多くの魂が転生している。だが全てプレアデス・オリオン・シリウス星系という一大グループに集約される。（つまり同じもの。太陽系は彼らの揺り籠、教練場）。

＞地底に住む・・・種族・・・マルドゥクから転生した知的生命種・・・地下通路トンネルを張り巡らせて生活している存在。物理的な力による支配を怖れるあまり・・・

　そんなものは存在しないと思う。

＞惑星内部へは、所謂ギザのピラミッドが建立される以前から、そこに至る地下通路が存在した。

　ピラミッドは前次元の遺物で今の次元のものではない。金属製品などの人工物は全て撤去されたが、一部の天然物に由来するものは教材として故意に残された。

＞元伊勢さんが言いたいのは、こうでしょう。肉眼に見えている世界と五感により感知する世界に対して我々はその都度そこに反応を見せて、その反応により、批判したりやるせない想いを抱いていますが、それはそうではないと。

　私が言いたいのは、今の科学は虚構世界が作り上げた科学だから妄信するなということ。数学などは真実だろうが、物理学は地球環境が作り上げた虚構から発展したものに過ぎない。地球磁場・重力引力・電磁力などは真実の宇宙とは異なっており意味を持たないから、ほどほどにしておけと言うこと。

＞目に見ている世界・・・物質的知覚・・・我々が認識し得る世界・・・あらゆる世の事象・・・象徴的象意は・・・ひとりひとりの内面に在る問題が、現実としてのこの世界に投影されたものであると云う事。

　我々の観ている世界は有機体（人間）の妄映。

＞我々は共存して、共栄の為に協同で世界を創り上げている訳です。我々一人ひとりが携えている内面的なテーマを我々が認識し得るこの物質的世界の価値に翻訳、変換し置き換えている訳です。

　我々は神々が実際に刻んだ進化の歴史を体験学習をしている。「何がいけなかったのか」、「どうすれば良かったのか」を学び、「自分ならどうするか、どうしたいか」を思考することにある。
　今の世界は客観的観察をするために作られたのであって、幸福になるためとか快楽を得るためというのは間違い。（そんな考えの人は、もう一回原始時代から遣り直し）。

＞内面への広がりは物質的世界に住まう我々は・・・我々は常に自己の内面を事実として・・・

　そういう難しいテーマは小学１年生の地球教室の一般課程であえて論じる必要はない。釈尊やソクラテスがいるような上位次元の「専門課程」で勉強すること。

　我々が学ぶべきことは個人プレーではなくチームプレーが大切であるということ。個人責任ではなく「連帯責任の法理」が適用されると言うこと。
　王政・共和政・僭主政・帝政・衆愚民主政などは神々の失敗の歴史であり、どういう社会が理想なのかを思考しろということ。
　自己愛はエゴであり他人愛を持たないと社会の連帯を崩壊させ、自らの人間性も崩壊させることを学べということ。
　物質主導・科学万能の考え方は自然を破壊し、最後には自らの生活をも破壊してしまうことを体験せよということ。
　子供は処分権自由な自己所有物ではなく、神から親権を付与されて大切に預かった神の命（みこと）であることを自覚せよということ。
　などなど、云々。

>>たとえば「人間」を物質体と見た場合が表側で、精神体と見た場合が裏側とイメージしてもらいたい。
＞色即是空の概念を導入できませんか。ただし空＝無と誤解釈してはなりませんが。

　空の世界観は「物質や精神は絶えず変化するもの」と言う意味の世界観と理解している。（精神は変化しても永遠不滅だという意味も込められているかもしれない）。いずれにしても精神と物質は異なるものだと思う。

　似たような仏典に、梵我一如（ぼんがいちにょ）の世界観がある。梵がブラフマン・宇宙の根本原理で、我がアートマン。バラモン僧の父親が息子にガジュマル（榕樹・ようじゅ）の実を持ってこさせて、「その実を割れ。中に何が見えるか」、「小さな粒がある」、「その粒を割れ。その中に何が見えるか」、「何もない」、「実はその中に眼に見えない微小なものがあって、それがガジュマルの木になる。この微小なものがお前自身なのだ」 （ウパニシャッドより）。との説話だが、
　「微小なものがお前自身なのだ」では物質としての自分しか発見出来ないことであろう。生命力・神の命がなければ百年経っても微小なものは微小なままだ。つまりその生命力こそが精神なのであり、物質ではないものだと言えるのではないだろうか。

大事なことを言い忘れた。

>>＞各惑星が表と裏が有るって新説ですね。
>>たとえば「人間」を物質体と見た場合が表側で、精神体と見た場合が裏側とイメージしてもらいたい。
＞色即是空の概念を導入できませんか。

　元々は惑星についての表と裏の話であり、それを物質体と精神体でも表現できるという話であり、色即是空の概念とは関係のない話をしている。全く関係がないとは言わないが、そこまで話を飛躍しようとは思っていないので、「空」の世界観は別の機会にでも話し合いたいと思う。