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ド底辺大学の驚愕! 算数レベルの問題で「問題の漢字がわかりません」 (日刊SPA!)
http://www.asyura2.com/10/social8/msg/669.html
投稿者 乃依 日時 2012 年 5 月 22 日 10:45:07: YTmYN2QYOSlOI
 

http://news.livedoor.com/article/detail/6581804/
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ド底辺大学の驚愕! 算数レベルの問題で「問題の漢字がわかりません」

2012年05月22日09時50分

提供:日刊SPA!

 九九が言えない、アルファベットが書けないなど驚くべき低学力に、奇行の数々。小誌で既報した「ド底辺高校」の悲劇(※)は、高校だけに止まらない。彼らの一部は卒業後、大学に進学。試験の点数が0点に近くとも、入学できてしまうと言われる「ボーダーフリー大学=Fランク大学」がド底辺学生を誕生させてしまっている。

※[ド底辺高校]驚異のバカっぷりに唖然 http://nikkan-spa.jp/134041

「こんなの大学じゃない。外国人留学生よりも日本語が理解できない日本人学生が多すぎて、講義になりませんよ」と、現役の私立大学講師のEさんは嘆く。

 大学崩壊が叫ばれて久しいが、「最高学府」で起きている驚愕のカオスぶりを紹介しよう。

◆英語は辞書の使い方から。漢字が読めず、算数の問題が理解できない!

 底辺大学ともなれば、「少数・分数の計算」「ローマ字で自分の名前が書けない」という学力で入学してくる学生も珍しくないという。

「“勉強を好きになってもらうことを目的〜”とシラバス(学習計画)に書かれた必修科目があるくらいですから。例えば、英語はアルファベットの読み書き、英和辞書の使い方から教えないといけないんです」と嘆くのは、私立大学准教授のNさん。

 そのため、学生のレベルを上げる補習を設ける大学も多いが、補習内容は衝撃的だ。

「教材は小学生用の算数ドリルを使用しています。ある学生が簡単な算数の計算に苦戦しているので、聞くと“問題文の漢字が読めません”って。もう算数を教えるレベルじゃないんですよね。あるイギリス人教授は『黒板に漢字を書かないよう気を遣っている』って言っていました」(N氏)

 また、経済学部で教壇に立つ大学講師のSさんが『マルクス主義について』課題を与えたところ、珍レポートが続出したという。

「多くの学生がフィリピンの昔の大統領(※正:マルコス)について書いてきました。おそらく疑いもせず、丸写ししたんでしょうね。ネットのコピペでもいいから、検索ワードぐらい正確に打ってほしかった。あと、サッカー元日本代表の田中“マルクス”闘莉王について書く学生もいましたね。僕の課題の出し方が悪いんですかね……」

 確かに、マルクス主義はド底辺大学生には難問すぎたのかもしれない

 本誌5/29日発売号「ド底辺大学のキャンパスバカライフ」では、大学構内に貼られる驚愕の張り紙や、ヤンキー漫画真っ青のキャンパスライフまで、衝撃のお馬鹿キャンパスライフを紹介している。 <取材・文/SPA!ド底辺取材班>
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コメント
 
01. 乃依 2012年5月22日 10:47:24 : YTmYN2QYOSlOI : U7yhcob04I
別にこういう大学を馬鹿にしたいから投稿しているのではないです。
この件に限らず、いろいろなことがうまくいっていません。
事例を観察しながら考えていきたいです。

02. 乃依 2012年5月22日 11:01:01 : YTmYN2QYOSlOI : U7yhcob04I
意欲、意義や存在価値 raison d'etre を失ってしまうと、
どんな立派な人も団体も、
こういう感じになってしまいます。

03. 2012年5月22日 15:06:01 : IOzibbQO0w

進学率が高くなり、一方で、より実際の学力に対する就職選別が厳しくなれば
諦めた大学底辺層の学習意欲も低下し、その知的レベルがさらに低下する


しかも少子化と貧困化で、より急速に減るのは、負担が重い高収入・高学歴の中上流世帯

民主党のおかげで、貧困層は生活保護や子供手当をもらって増えていく

これからも大卒・高卒バカが増え、人材の劣化も続くということか


04. 2012年5月22日 19:29:34 : COXDNx7uP6
 SPAやZAKZAK、テレビってこういう底辺向けのメディアでしょう。
蒔いた種が生えたってだけのこと。

05. 2012年5月23日 04:11:32 : 1BHyEc81RE
ゆとり推進官僚の寺脇研と朝鮮の犬労組系教員のコラボでの日本人子弟愚民化計画の成果が
現れたということだな♪


もう義務教育はいらないな。どうせ教職員の職場確保のためのところでいつのまにか学校内に自分たちの自治区ができたと勘違いしやがっているから。

学校内での犯罪も横行しているし教育委員会も役立たず。
教師によって犯罪被害に遭った児童は成績を気にして親と共に被害届を
提出させないよう工作しているその背景に日本の教職員に国籍条項が
実質設けられてないからある意味やりたい放題。

外人と教育関係の子供らの能力を上げて優位に立たせればいいという考えから
こういう問題が生じたことをどこもいわないとはどういうことか?

結局は洗脳させていうことだけを聞かせる兵士が欲しいのは体制反体制と共通しているところが何とも 笑


共産党幹部の子弟は経団連傘下の大企業に入社させているから結局茶番でしかないわけで♪


マルクスの件だが、天然でもボケた解答をしたほうがむしろ単位認定してもらえる。
ある意味心配することはないと思うが。


06. 2012年5月27日 08:58:45 : Rowgu39M4I
いや、こんなバカ、兵隊にもなれないからw

07. 2014年4月12日 19:16:23 : S61CZ5lrsE
阪南大学は、英語が入試科目になかったそうです。
そして卒業生の1人が、英和辞典を引いた事もなさそうで、英単語の音節の区切り方が、辞書に載ってる事も知りませんでした。
でも、変な採用が行われてるようで、大阪府中学英語教諭をしてました。
普通に英語の得意な人を合格させて欲しいです。
受けてるのに、そういう人が頻繁に落ちます。
中原教育長が英語教育に力を入れてるなんて、真っ赤なウソです。
他の教科にも言えます。

8. 2015年6月13日 00:52:31 : fDG1cWsHyw

【画像】教員採用試験にて、受験生A「図形の問題全然わかんなかったぁ〜」 受験生B「私も〜」 → 私『この程度の問題が解けなくて教師になろうとしてるのか...』

引用元:http://ikura.open2ch.net/test/read.cgi/ms/1395766815/

205: 名無しさん 2014/04/28(月)20:20:48 ID:???
何年か前に教員採用試験受けた時の話。

一般教養やら教職教養やらは比較的簡単(一般教養は複数教科の中学レベルの問題+時事問題、教職教養も適当に対策してれば点が取れる程度)だったんだけど、帰り道で他の受験生が
「あの四角形のヤツ(一般教養で出題された図形問題)どうやって面積求めるの?」とか言ってたのが衝撃だった。
辺の長さが分かってる長方形を転がして出来る図形の面積を求める問題(画像ちゃんとついてますかね)と言われれば、誰しも解いたことがあるはず。
三平方の定理で対角線の長さを求めれば図形全体の面積が出せる、本当にそれだけの問題。もっと言うと、さしごの三角形だったから対角線は計算で出す必要もない。
分数の分からない大学生とかは(少なくとも周りでは見ないから)都市伝説か何かだと思ってたけど、そういった類の人間が本当にいたというのが衝撃的だったのと、
この程度の問題の解き方さえ分からない奴があわよくば教員になろうとしてたのがさらに衝撃だった。

話しかけられた方が「あれ私も分からなかったー」とか言ってたのはもう衝撃でもなんでもなくて「あぁ、類友なんだなぁ」って程度の感想にしかならなかった。

http://image.open2ch.net/p/ms-1395766815-205.png

206: 名無しさん 2014/04/28(月)21:32:32 ID:???
>>205
皆が皆 教育者になりたくて試験受けてるんじゃないんだよ。
取り柄がないからとりあえず教職単位をとっておく
または なぜか教員免許さえあれば食いっぱぐれないと信じてる

やりたいことがよくわからないけど教免あるからとりあえず試験受けよ
もしくは 就活してもなかなか受からないし教免あるから(ry

って人も一定数いるのよ。試験問題になるくらいだから、
そういう吃驚レベルの人をふるいにかけるには丁度いいんだね。


210: 205 2014/04/28(月)22:40:04 ID:???
>>206
確かにそう言われると、そういう人々を弾くのに有効でもありますね。
ただ、教員勉強だけじゃ勤まらないのは分かってるのですが、高校受験も大学受験も勉強だけじゃないのは分かってるのですが、
それ以前の問題として、このぐらい「見て計算せずに解く」ぐらいできてほしいものです。
所詮中心角90°の扇形と長方形を足すだけの問題ですし。


207: 名無しさん 2014/04/28(月)21:45:55 ID:???
>>205
答えわかんないんだけど……
頭弱でごめんなさい

まず長方形の面積は3×4の12よね?

『辺の長さが分かってる長方形を転がして出来る図形の面積を求める』

ってのがイマイチ理解できなくて……


208: 名無しさん 2014/04/28(月)21:55:39 ID:???
>>207
た。。。たぶん。。。たぶんだけど。。。求めるのは下図の赤い所の面積

「さしごの三角形」は、直角三角形で短い辺が3と4だから
長いところは5って意味だよね。。。(緑の部分)


お絵かきコラボって便利だね。

http://image.open2ch.net/p/ms-1395766815-208.png

209: 名無しさん 2014/04/28(月)22:11:53 ID:???
>>208
ありがとうございます。
頭弱すぎるのか、私……


210: 205 2014/04/28(月)22:40:04 ID:???
>>205で描いた図形全体、つまり赤く示された扇形の外側の三角形2つも含めた面積を求める問題でした。
ですので5×5×π×1/4=(25/4)πと3×4×1/2×2=12で(25/4)π+12が答えです。

直角三角形の各辺の比は例えば1:2:√3とか1:2:√5とか数学の問題で出てくるのは種類が限られてて
解答時間短縮のため中学の時いくつか覚えさせられたのですが、その一つが各辺の比が3:4:5の「さしごの三角形」です。


212: 名無しさん 2014/04/28(月)22:51:01 ID:???
>>205は先生になったの? 結構手厳しいのね


213: 205 2014/04/28(月)23:12:14 ID:???
>>212
やだなぁ。こんなところで昔の他人を嘲っているような大層ご立派な人格者が先生になれるわけないじゃないですか。
この問題が出た試験も含め、ペーパーの試験で落ちたことは有りませんけどね。
「人格に大いに問題がある」「受験知識だけの人間」「人間性を全く感じない」そうです。
まぁ、こんなところで昔の他人を嘲っているぐらいですからね。


217: 名無しさん 2014/04/29(火)06:35:58 ID:???
>>213
中々の自嘲っぷり、嫌いじゃないわ。
その位手厳し性格の方が
塾とかの先生だと信頼できるかも。
親も学校の先生と塾の先生に求めるもの違うし。

今、なんの仕事かはあえて聞かないけどwww


225: 名無しさん@おーぷん 2014/04/30(水)11:40:30 ID:???
全然算数覚えてないや

平行四辺形=底辺×高さ
三角形=底辺×高さ÷2

面積と言ったらもうこれくらいしか覚えてない
台形とか円とかあったはずなんだけどなぁ



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