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小中学校の教員の皆さんへ (道徳の準教科書を処分しましょう)
http://www.asyura2.com/14/senkyo164/msg/127.html
投稿者 クビーラ 日時 2014 年 4 月 11 日 08:11:16: piceTSQ8afvqc
 

(板違いだと思われるかもしれませんが、今までの行きがかり上、この板に投稿します。)


 道徳の準教科書「私たちの道徳」が、既に学校に届いていると思います。この「私たちの道徳」を、まともに使う必要はありません。直ちに廃棄処分にするなり、焼却処分にするなりしていただいて結構かと存じます。文部科学省は、「私たちの道徳」をいい加減に取り扱っても、まったく活用しなくても、一切、文句を言うことができないのです。勿論、そのような教員を処分する権限もありません。(「八の矢」2013年12月28日付参照)。いくら慌てて名称変更しても、「心のノート」の後継版であることに変わりはありません。ですから、安心して処分してください。
 不道徳で冷酷で非人間的な河合隼雄(「河合隼雄の犯罪」2013年9月1日付、「冷血動物著『心のノート』」2013年12月24日付参照)を、中央教育審議会(中教審)(河合隼雄が最初に審議会の委員になったのは、確か中教審だったと思います。おそらく文部官僚の肝煎りでなったのでしょう)などの各種審議会の委員や座長に委嘱し、文化庁長官に起用し、挙句の果てには、日本の子ども全員に配布される道徳の副教材「心のノート」を作成させました。そして、道徳の副教材「心のノート」の改訂版を、道徳の準教科書「私たちの道徳」に格上げして、この4月から配布することになりました。国費の無駄遣いも甚だしいではありませんか。それどころか、国費の悪用と言ってもよいでしょう。なんという愚かで浅はかな人々でしょうか。日本の将来の国民を怪物だらけにしたい、とでもいうのでしょうか。
 そのような道徳の準教科書「私たちの道徳」を、授業で使用するわけにはいかないでしょう。有害図書でもって、生徒に教えるわけにはいかないでしょう。どうか、堂々と処分してください。それで、文部科学省が文句を言い出したら、この役所はゴロツキかヤクザみたいなものです。実際に、そうなのかもしれませんが。なにしろ、本当に犯罪を犯し、被害者を半死半生の目に遭わせ、被害者が訴えても知らん顔して冷たく無視するようなやつらなのですから。不道徳で冷酷で非人間的な犯罪者・河合隼雄を重用するような役所だから、 文部科学省は、殺人(文字通りの)を行う役所になりました。こんなやつらに、日本の将来を語る教育行政を担わせるわけにはいかないでしょう。国が滅びてしまうではありませんか。全員、辞表を提出させるべきなのです。

http://moriyamag.blogspot.com/  

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コメント
 
01. 2014年4月11日 08:47:47 : 2LoTfLYvLI
 道徳教育はせんといかん、むしろ教育の基本だ。
 人は機能か人格か、ってことを考えないといけん。
 機能重視ばかりではイカンのじゃ、人格こそ社会の基本だ。
 数学がよくできてパソコンも自由自在、が人格に劣る、これじゃイカン。
 公共心・愛国心、この充実を希望したい。


02. 2014年4月11日 08:57:56 : jGBvShvpwg
河合隼雄への怨念から道徳教科書を処分しようとは乱暴である。
どの部分の内容が具体的に相応しくないのかを説明して欲しい。

03. 2014年4月11日 13:05:48 : qABQvdTAB6
>文部科学省が文句を言い出したら、この役所はゴロツキかヤクザみたいなものです。

「私たちの道徳」では、日本の文化を理解し、それを受け継いでいく大切さを祇園祭などを例に挙げて説明している。

いじめ防止の逸話もある。
礼儀の重要性を説明する箇所も。(下記)

http://sankei.jp.msn.com/life/news/140223/edc14022312000001-n1.htm


このように「私たちの道徳」は、人として日本人としてのモラルを学習するのに適した教材と言える。

これを捨てろ!、使うな!と喚くとは、そのほうが「ゴロツキかヤクザみたいなものです。」

教育の現場では、「私たちの道徳」をどんどん活用したほうがいい。

礼儀やモラルの欠陥が指摘されている現在ではなおさらのことだよ。




[32削除理由]:管理人特別処理

04. 2014年4月11日 14:28:19 : DSgcmaiuno
「にんげん」については何故かスルーの投稿者でした


05. 2014年4月11日 19:25:08 : oP7eMBoQlI
過去に聖者、聖人といわれる方の、のこした言葉、人間いかにあるべきか、が、真理

に近いと思われます、道徳もそのような、人間として好ましい行動をせよ、というの

であれば、拒絶しなくてもよいのでは?

規範、理想、目標であり、人間わかっちゃいるけどやめられないのが普通。

しょせんは、痛い目にあって、経験により、体(脳ではない)で、体験で理解するも

の。 


06. 2014年4月12日 08:29:02 : k6ue2GQW4Q
01

国のためとかで死んだ人を称賛し自己犠牲を最高の道徳として教える。
その教えに試験を課して点数をつける。オレは阿呆かと思う。

キミは志願して真っ先に国のために犠牲になれ。その覚悟がないならここにこんな駄文コメントは書かなくていい。早く福島原発へ行け。

03 05 は安倍の意図も読めないのか。


07. 2015年1月08日 23:53:18 : Fl00PDjaLI

軍人学校で優秀な成績を修めて授与された銀時計を、戦後20年ほど経った頃に盗まれた話


449: 名無しの心子知らず 投稿日:2012/02/11(土) 21:13:52.15 ID:nx1h7EQZ
村八分に関連して、地元のじーさんばーさん連中から耳にタコが出来るほど聞かされた話

昔は軍人を養成する学校で成績優秀者は天皇から銀時計が授与される
あるときAさんが授与されるとA家は名家のような扱いになり、Aさんに見合いの申し込みが殺到するほどだった

Aさんはタヒぬこと無く戦後を迎え、20年程たった時にAさんの銀時計が盗まれた
質屋からAさんに連絡がいき発覚
質屋の主人も軍人で、元軍人の集まりでAさんとも顔なじみなのでAさんが銀時計を誇りに思っていることを知っていた
銀時計を持ちこんだのが、お水風の女とチンピラのような男だったのでもしかしたらと思い連絡したらしい

女はAさんの近所に住んでいて小学生の息子は祖父母に任せ、チンピラ男と遊び夜はスナックで働いていた
男の方から犯行を持ちかけられ、女がA家が無人のときに何度か忍びこみ銀時計を盗み出した
男と女は警察に捕まったんだけど、子供と祖母は村八分のような扱いに
戦後とは言え、天皇陛下から授けられたものを盗むなんてとんでもないってことで戦時中の非国民のような扱いだったらしい
女の息子も学校でいじめられるようになり、非国民の扱いに耐えられなかった女の家族は引っ越していった

それから人の物を盗めばどうなるかっていうのが、子供たちに代々語り継がれるようになった

451: 名無しの心子知らず 投稿日:2012/02/11(土) 21:21:43.56 ID:dfgYj+l4
>>449
道徳の教科書に載せるレベル。

452: 名無しの心子知らず 投稿日:2012/02/11(土) 21:28:37.69 ID:VzLZozZf
因果応報

453: 名無しの心子知らず 投稿日:2012/02/11(土) 21:29:33.41 ID:bZqCZxKB
親の代ではもう再教育効かないから
小学校の道徳で習い中学校で復習するくらいがいいかもね

泥子セコ子が泥親セコ親を反面教師にするなりすればそれでいいわけだし

454: 名無しの心子知らず 投稿日:2012/02/11(土) 21:30:17.89 ID:8TfuFgqG
道徳の授業って今あるの?

457: 名無しの心子知らず 投稿日:2012/02/11(土) 22:24:35.01 ID:qBEx+lxr
>>454
うちの小1の時間割見たら、週に1時間どうとくの時間があった。
今もあるんだね。

引用元: http://peace.2ch.net/test/read.cgi/baby/1328581068/



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