http://www.asyura2.com/15/asia17/msg/705.html
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26日、韓国・聯合ニュースは、日本政府が高校での歴史の近現代史の教育強化案を推進中だと伝えた。これに対し、韓国のネットユーザーから多くの意見が寄せられている。写真は2005年、日中韓が共同編集した歴史教科書の中国語版。
日本政府が高校の近現代史の教育を強化、韓国ネットに懸念＝「日本は近現代史を強化、韓国は削減」「日本の最終目標は…」
http://www.recordchina.co.jp/a109969.html
2015年5月28日(木) 3時59分
2015年5月26日、韓国・聯合ニュースは、日本政府が高校での歴史の近現代史の教育強化案を推進中だと伝えた。
日本の文部科学省は15日、22年度以降に適用される新たな高校の学習指導要領案を整理し、日本史と世界史の近・現代史を網羅する新しい歴史科目を新設する案をまとめた。
学習指導要領の草案は、新しい歴史科目のイメージについて、「自国のこと、グローバルなことが影響し合ったり、つながったりする歴史の諸相を学ぶ」とし、世界大戦と帝国主義の台頭など、現代的な課題につながる歴史の転換点を把握するための学習を中心とするとしている。
また現在、日本の高校教育では、世界史が必須科目である一方、日本史は選択科目になっており、日本史の必修化も新学習指導要領の検討課題としている。
この報道に、韓国のネットユーザーから多くの意見が寄せられている。
「笑わせる」
「歴史歪曲（わいきょく）を強化するというのか」
「自分たちが戦争で負けたことはしっかりと受け止めないといけない」
「日本の右翼が目指す近現代史教育の最終目標は、第2次世界大戦のA級戦犯は犯罪者ではなく、本当の戦犯をフランクリンルーズベルトと広島と長崎に原爆投下を命じたトルーマンにすることだ」
「日本は今、右翼が勢力を伸ばしている時期だから、当然、右翼的教科書で勉強することになる」
「日本は近現代史の時間を増やし、韓国は減らしている。情けないばかりだ。過去の親日派が国を売ったことが恥ずかしくて近現代史を削除しようとする売国奴がいる」（翻訳・編集/三田）
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