基本に、悪ガキによる「学級崩壊」という教師いじめの現実が広くある。

もちろん、教育委員会・校長はじめ、まともに悪ガキやその親と渡り合おうという者は皆無。

これ以上自分の責任を背負いたくないからだ。

だから、少なくとも自分の授業では悪ガキを大人しくさせられる教師が評価される。

「人格」「人のよさ」「正直さ」なんてのは二の次だ。

基本にそういうものがあるから、

若い教師を率先していじめていた女教師なんてのは、「子どもになめられない」「指導力がある」という一点だけで、前校長はじめ、管理職から評価されていたのではないか？

他のサービス業ならば、まめさ・器用さ・正確几帳面・物腰柔らかさなど、他の面でも評価される要素もあるが、

今の教師の場合「なめられやすい」という一点だけで、子ども・親・他の教師から徹底的にいじめられる。

大昔の学校しか知らない者にはなかなか理解できない。そういう認識でこのニュースを見るべき。

創価学会ストーカー犯罪工作員は車両による轢き殺し！までヤルからな！

バイクや自転車で追い回し怪我させるなんぞ、お手のもの！

10/16、横浜市中区の警察署近くのスーパーマーケット内ビルでも、以前にもヤラレタ！ダイソー勤務
の中年女が創価学会集団ストーカーお得意メニューコースのコリ
ジョン（collision)!をしかけて来た。
当然、抵抗！した。創価学会集団ストーカークズはそれを逆手！に取って、創価学会集団ストーカーの自分の側が被害者？として、その映像をスマホで公！民！下層工作員全創価学会集団ストーカー犯罪者に流しているだろう。

その他、横浜銀行ＡＴＭでも、創価学会集団ストーカージジイ1、ババア１が嫌がらせ！

新党のボス？のポスターを貼っているか？不遜にもキレイ目の奴がバイクでチェックに来ているとこの阿修羅に投稿したら、昨日、10/16、[ＢＩＫＥ］と表示のジャケットの若い男が目の前に立った。アハハハハ！
オメエら！頭、壊れているのか！？
それこそ、頭わいているのか？！
こういうクズばかりが今のニッポン！です。海外の皆さん！

このクズ教師の犯罪に遭われた被害者の先生方！
この腐敗劣島ニッポンでは考えられない、擦れたところがない、いい意味で素直な子供がいる発展途上国も先生を求めています。
まだまだ、お若い先生のようなので、そういう道もあるということです。
心の傷の回復には時間がかかります。
貴方さまの心の幸せを祈って已みません。
そして、公表してくれた貴方様の勇気！有難う！

脅す訳ではないが、同類があの手この手でやってくる可能性はゼロではない。

日本程、いじめが機能しやすい、している国はない。
‟個”がない、己の悩がない、集団主義の集団だからだ。

残念だが、変わる事は難しい。

自分の場合への犯罪はこの土地の権利。
地上げ屋＝公機関と民間建設会社のコラボレーション！
隣人？〈横浜市北〇〜総勢周辺地区の参加型›　集団ストーカー犯罪だ。
金を貰って、地上げ屋コラボ集団に加担している９９％同宗教創価学会の人々だ。

＊虐め犯罪被害者の先生へ。

何処へ、何処の国へ行っても生きていかれるということは何も言語力の問題だけではない。
常識を持っているか！
人として、どうなのか？
と言う事だと思う。

中学の時、にほんへ帰国し、祖母の元で暮らした少年がクラスでズボンを下ろされ、尻の穴にエンピツを突っ込まれケガ！
英語もうまい、先生も嫉妬からか？結構、ネチネチとイジメがあったようで「みんなと同じようにやって下さい」と言ったとか！ＬＯＬ！
勉強も出来る子で。

結局、外国へ戻り？行き？今はビジネスマンとして、成功？している。

この島国でいい人は大変だ。

パワハラ、セクハラ云々ではない。（晋三君、決してデンデンではないよ）

れっきとした傷害罪、人権無視等諸々の犯罪要素を持った、刑事事件に他ならな

い。テレビは何故顔を映さないのか。

ここ連日、朝の「生島ヒロシ・おはよう一直線」の放送の中で、生島も

何故、顔を出さない！とご立腹の様子が伝わってくる。

全くそのとおりだ。教師の資格全く無し。

神戸方式コネもあってかいまだに氏名が出ていないとなると

それくらいの奴でしか考えられません。
カルトに属していなくても間違いなく隠れ朝鮮人であることは確かです。

そして根本的には、戦前・戦中と変わらない官僚支配による日本の教育環境・教育制度・教育方法・体質による教育現場の困難を解決しなければならないということ。最近話題になっている教員試験の応募者が少ないという現実は、学校の教員が「未来を担う子供を育てる夢のある職業」ではなく、いつ過労死しても不思議ではないような過酷な労働環境になっていることも一因だろう。同時に、文科省・教育局による教育の支配が細部にまで入り込み、労働者としても個人としてもいたたまれないほどにブラックな職場になっているという現実がある。

更に歴史を遡れば、敗戦を機にもたらされた米国による日本支配の構想が学校現場にも及んでおり、民主主義も人権も有名無実の社会になっているということだ。下記の下記の４，５がこの国の教育の目的になっていることは、明らかだろう。それはエリート官僚が、法を遵守し国民のために奉仕する存在ではなく、出世のために腐敗政権に尽くし、明らかに嘘を吐き続け、公文書まで改竄をするという現実が証明している。

＞自民党とは、日本を隷属国家にすべくＣＩＡに作られ、米政府隷従ＤＮＡを埋め込まれた日本奴隷化装置
http://ameblo.jp/utzsugi-rei/entry-11943422801.html
・・・戦略家のガブリエル・コルコはアメリカがベトナム戦争での失敗を契機に、大規模な戦闘という事態を避ける為に低強度紛争としてソフト・パワーを用いた情報戦を軍事戦略の中枢に置くようになる課程を紹介。この戦略が最も成功した例が日本であり、各種の工作は日本支配のための 「 軍事戦略であり戦争であった 」 と述べた。

1、アメリカを絶対に支持し、アメリカに服従する政党と政権を他国に成立させ、そのための資金をアメリカが提供する。
2、この買収資金は、アメリカの税金ではなく、他国でアメリカが麻薬を密売した利益を提供し、アメリカが経済的負担を負わない方策を取る。
3、マスコミ操作を通じアメリカが常に「善」であると他国の市民を洗脳し、アメリカを批判する言論をマスコミに「登場」させない。アメリカ映画、音楽を大量に流し、アメリカが「すばらしい」国だと連日宣伝する。

4、学校教育においては、丸暗記中心の学校教育で思考能力を奪い、アメリカへの批判能力を奪う。
5、教師への絶対服従を学校教育で叩き込み、「強い者＝アメリカへの絶対服従」を「子供の頃から身に付けさせる」。

6、逆らう言論人、ジャーナリストは、そのジャーナリストのセックス・スキャンダル等をマスコミに流し失脚させ、必要であれば軍の諜報組織を用い、事故に見せかけ殺害する。
７、他国の食料、エネルギー自給を破壊し、米国に依存しなければ食料、エネルギーが入手出来ないようにシステム化し「米国に逆らえないシステム」を作る。

　( 上は、ガブリエル・コルコ 『 第三世界との対決 : アメリカ対外戦略の論理と行動 』 原タイトル『Confronting the third world』 筑摩書房 1992年　からの引用である。 )
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だから前文部次官の前川喜平氏が言うように、日本会議の思惑によって改悪された教育基本法を旧法に戻し、その理念に沿った教育行政を根底から再構築し、推進していく必要があるのだと思う。

＞教育基本法（旧法）　http://www.mext.go.jp/b_menu/kihon/about/a001.htm
われらは、さきに、日本国憲法を確定し、民主的で文化的な国家を建設して、世界の平和と人類の福祉に貢献しようとする決意を示した。この理想の実現は、根本において教育の力にまつべきものである。 われらは、個人の尊厳を重んじ、真理と平和を希求する人間の育成を期するとともに、普遍的にしてしかも個性ゆたかな文化の創造をめざす教育を普及徹底しなければならない。 ここに、日本国憲法の精神に則り、教育の目的を明示して、新しい日本の教育の基本を確立するため、この法律を制定する。

第一条（教育の目的） 教育は、人格の完成をめざし、平和的な国家及び社会の形成者として、真理と正義を愛し、個人の価値をたつとび、勤労と責任を重んじ、自主的精神に充ちた心身ともに健康な国民の育成を期して行われなければならない。

第二条（教育の方針） 教育の目的は、あらゆる機会に、あらゆる場所において実現されなければならない。この目的を達成するためには、学問の自由を尊重し、実際生活に即し、自発的精神を養い、自他の敬愛と協力によつて、文化の創造と発展に貢献するように努めなければならない。
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そもそも教育予算がＯＥＣＤレベルの半分であるため学校教育が養鶏場の飼育小屋みたいになっており、米国ＣＩＡや安倍政権・官僚機構・経済界が推進しようと目論んできた教育そのものが、国民の幸福や日本の未来を担うべき健全な子どもを育てるための視点を切り捨てている。そして国民や子どものあらゆる権利・人権を奪おうと考えて推進してきたわけだから、まともな教育になるはずもないということだ。その一例が突然に導入された「ダンス」であり、最も不道徳な集団が推進してきた「道徳教育の教科化」である。

犯罪者・犯罪集団が権力を握り続けている。そんな犯罪集団を是とし、犯罪集団の指示のままに糞みたいな安倍の写真が載っている教科書・副読本を使い、戦前・戦中と同様の「アナクロ道徳」を教えることの困難は想像を絶するだろう。だから石原都知事の頃に４０代、５０代の心あるベテラン教員が大量に教職を離れたのだと思う。まずは何が何でも政権交代を実現しなければならず、それができなければ日本に未来は無いということだ。

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前校長のインタビューがラジオで流れていたが、喋り方は大人だった。

内容はやはり子供だった。

多分ここにいる皆さん嫌がると思いますけど

公立学校は監視カメラ設置を義務付けないといけません

治外法権みたいになっているところで税金が使われていることこそ問題
監視カメラ設置に反対している奴はコンビニで警官が立ち寄ることに反対している奴とほぼ同じですから！

不思議ですね〜