4. まとおせ[18] gtyCxoKogrk 2020年3月06日 22:12:08 : MT2wxFbUm4 : N0JRMldqL1huaVU=[1]
私の持論なんですが、
高校、専門学校変革してドイツ、スイスのシステムを導入
すればいいと思います。
つまり、中学校を普通の成績で出た生徒さんは、
公官庁の監督下で、銀行なり、工場なりで会社から、小遣い銭ぐらいの給料もらいながら、
３年、４年、週二三回職場で実地研修、週二三回商業学校なり、工業学校へ行って理論勉強（ここでほかの競合企業で働く同級生から、他社の待遇をひきだす）。
大きな技術系の会社、金融業、IT関連は、いい成績でないと入れない。
給料、教科書代は会社の人事部が出してくれる。
そして卒業した後は、立派な下級金融マン、技術のバックグラウンドのある工員。
そして、ワンランク上に行きたければ、週一回、三年ぐらい、学校に行って、スペシャリストとしての国家試験を取ればいい。
この間給料八掛けになるみたいけどね。
日本の学生、大学出て、スタート台に立つという感じ。
大げさに書くと、日本の学卒者の仕事、中卒者ができてしまう。
日本では、１５歳から、２２歳の間まで、ある意味、教育産業従事者のあるいは天下りの人たちの雇用を保証してくれるお客さん。
ドイツ、スイスでは、この間職業人として鍛えられる。
国際ビジネスの場では、最初から差がついてますよね。
まあ、利権や偏差値信仰というねずみ講システムが壊れちゃうから、させないけどね。
http://www.asyura2.com/20/hasan134/msg/233.html#c4
題名には必ず「阿修羅さんへ」と記述してください。