日本人の多くは、「情報処理型の授業は時代遅れだ」と気付いている。気付いていないのは、官僚とバカな政治家だけ。　藤原和博
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投稿者 TORA 日時 2011 年 7 月 01 日 12:32:06: CP1Vgnax47n1s

株式日記と経済展望
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日本人の多くは、「情報処理型の授業は時代遅れだ」と気付いている。
それに気付いていないのは、官僚とバカな政治家だけ。　藤原和博

2011年7月1日 金曜日

◆日本を覆う｢正解主義｣と｢エセ平等｣の呪縛から脱却せよ――藤原和博・東京学芸大学客員教授
http://www.toyokeizai.net/business/interview/detail/AC/c438c39dffb09541a378dbac28fb7738/page/1/

――具体的に、学校のカリキュラムをどう変えるべきでしょうか。

　小学生の間は詰め込み中心で記憶力を鍛える形でいい。百ます計算も音読暗唱も100％賛成。小学校のうちは頭の回転、速さを競えばいい。

　しかし、中学校からは頭の柔らかさを育てる必要がある。ディベート、ロールプレイ、ブレインストーミング、プレゼンなどを繰り返して、自分の意見をきっちり表現するための教育をしなければならない。小学校で1、2割、中学校で2、3割、高校では5割を、情報編集力を鍛える教育に当てるべき。

　授業は、「思考力・判断力・表現力」を高められるような内容にする。たとえば、生徒に「原子力を推進すべきか？自然エネルギーを推進すべきか？」をテーマにディスカッションさせれば、互いに価値の葛藤が起きる。そうした経験を通じて、自分の意見をきっちりと表現し、人を説得していく能力が磨かれていく。

コメント
01. 2015年5月06日 22:21:33 : RusYYj8O1g ◆日本を覆う｢正解主義｣と｢エセ平等｣の呪縛から脱却せよ――藤原和博・東京学芸大学客員教授 http://www.toyokeizai.net/business/interview/detail/AC/c438c39dffb09541a378dbac28fb7738/page/1/ エラー このページは存在しません。 5秒後にトップページに遷移します。
02. 2015年5月06日 22:33:00 : RusYYj8O1g 東洋経済オンライン ｢正解主義｣と｢エセ平等｣の呪縛から脱却せよ 藤原和博・東京学芸大学客員教授 2011年06月30日 http://toyokeizai.net/articles/-/7316 --世界で通用する人材をつくるために、教育をどう変えるべきでしょうか。 まずは日本全体を覆っている「正解主義」の呪縛を解かないことには話にならない。 日本の高度成長期には、正解を見つけるのは簡単だった。だからこそ、物事を正確に早くこなす「情報処理力」が尊ばれたし、戦後の教育も社会のニーズにぴったり合っていた。 でも日本は、1998年頃から成熟社会に突入している。社会では核家族化や高齢化が進み、経済でも、自動車の販売やスーパーの消費が下がり始めた。社会全体のエネルギーレベルが下がると同時に、物事が複雑化し変化が激しくなっている。 成熟社会で求められるのは、「情報編集力」 成長社会は「みんな一緒」の社会であったのに対して、成熟社会では「一人ひとりばらばら」になっていく。正解が一つということはなくなってしまう。 成熟社会で求められるのは、「情報編集力」。一言でいえば、「つなげる力」と「つながる力」。自分の知識、経験、技術をつなげるとともに、他人の脳ともつながって知恵を借りる。僕は「ネットワーク脳」と言っている。 これが面白い形で現れたのが、京大入試のカンニング事件。携帯電話で答えを調べるのは、入試というゲームの中ではルール違反だが、ビジネスでは、いろんなネットワークから答えを引き寄せてくる能力が重要になる。 時代の求める能力が、「情報編集力」に移っているのに、日本はあいかわらず、情報処理型の教育を行っている。中学・高校・大学を通じて、「次の4つの中から正しいと思うものを選びなさい」という4択問題ばかり。こうした問題を何百問、何千問解いても、情報編集力はつかない。
03. 2015年5月06日 22:42:46 : RusYYj8O1g ｢正解主義｣と｢エセ平等｣の呪縛から脱却せよ 藤原和博・東京学芸大学客員教授 http://toyokeizai.net/articles/-/7316?page=2 http://toyokeizai.net/articles/-/7316?page=3 http://toyokeizai.net/articles/-/7316?page=4 http://toyokeizai.net/articles/-/7316?page=5 http://toyokeizai.net/articles/-/7316?page=6

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